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美国国家科学基金会资助UW-Eau克莱尔学生和教师在南非进行植物授粉研究

b|加里·约翰逊

图片标题: 三名生物专业的学生与Dr. 诺拉·米切尔, 生物学助理教授, 今年夏天在南非的一个世界生物多样性热点地区收集植物授粉的研究数据.

Dr. 诺拉·米切尔, 生物学助理教授, 今年夏天,威斯康辛大学欧克莱尔分校的三名生物学学生在南非花了一个月的时间收集有关世界生物多样性热点地区之一植物授粉的研究数据.

追菲永, 她是黑斯廷斯大学生态学和环境生物学专业的大四学生, 明尼苏达州, 他称这种沉浸式体验是千载难逢的,“远远超出了课程或教科书所能提供的”.”

诺拉·米切尔南非研究

从左起,博士. 诺拉·米切尔, 生物学助理教授, 学生安娜·弗雷金, 蔡斯·菲利安和卡罗琳·汉森.

“我喜欢做实地调查,有机会在离家这么远的地方做调查,真是不可思议,菲利昂说. “我知道澳门葡京网赌送彩金有很多本科生研究机会, 但我没想到会离开这个州, 更不用说欧洲大陆了, 对于这些项目.”

米切尔获得了近300美元的奖金,2000万美元的国家科学基金生物学研究能力建设(BRC-BIO)资助,用于研究南非西开普省植物授粉综合征的进化.

南非的地理位置也给了学生们100万美元, 安娜·弗雷金和卡洛琳·汉森——一个体验不同文化的机会,了解这个国家人类多样性和植物多样性的历史.

诺拉·米切尔南非研究

Fregien, 生态与环境生物学专业大四学生, 她说,她重视与实验室同事和南非合作者建立的个人关系.

“我从没想过我会去南非做研究,弗雷金说, 苹果谷, 明尼苏达州. “我想,通过研究,我可能会有机会周游美国.S.但我从没想过要飞越半个地球.”

研究项目, 题为“BRC-BIO:通过非飞行哺乳动物传粉在标志性植物属中的进化来理解物种相互作用在进化辐射中的作用” 山龙眼,将持续三年. 米切尔和学生研究人员计划于2024年1月返回南非.

山龙眼植物

这项研究的重点是更好地了解一组植物中的不同传粉者 山龙眼 以及这些植物是如何进化到利用不同的动物来帮助它们繁殖的. 米切尔博士研究的是 山龙眼 在南非的叶子形态和功能, 所以她说,将她的研究扩展到传粉媒介是一个自然的过程.

“南非西南部是所谓的生物多样性热点地区, 与许多, 许多不同的物种和许多在地球上其他地方找不到的物种,米切尔说. “这使得该地区成为研究生物多样性进化问题的理想场所.”

布卢戈尔德夫妇在野外收集数据,带回威斯康星大学欧克莱尔分校进行分析. 他们收集了叶子样本进行DNA提取和分析,这将有助于研究人员了解这些植物在进化上是如何相互关联的.

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“这种实地经验对学生来说是非常宝贵的,因为他们可以在困难的条件下进行实地工作,米切尔说. “这种身临其境的性质对学生探索自己是否对生物学职业感兴趣也很重要, 或者从事更广泛的户外工作.”

赠款资金将用于与数据分析相关的测序和计算机工作的费用. 研究人员将使用Blugold超级计算集群进行分析, 米切尔希望将这些数据用于威斯康星大学欧克莱尔分校新开设的生物信息学专业.